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viernes, 21 de febrero de 2014

SONIDOS DE ÁFRICA


Hemos empezado a trabajar una breve canción sudafricana: "Ipharadisi". Os dejo una interesante versión interpretada por el coro de la Escuela de Música de la AEMCAT en la Seu d´Urgell. Está dirigida por Basilio Astúlez, especialista en trabajo coral con niños y adolescentes.



El texto es el siguiente:

Ipharadisi, ikhaya labafile,
Ipharadisi, ikhaya labafile,
Ipharadisi, ikhaya labafile,
kulapho sophumla, khona, ipharadisi.

Si os concentráis bien, no será difícil escuchar y asegurar bien las dos voces por separado.
Que disfrutéis.

viernes, 31 de enero de 2014

PAUTAS DE ACTUACIÓN EN EL CORO


Para un mejor funcionamiento del trabajo en grupo, es necesario tener en cuenta una serie de pautas. Vamos a anotarlas en el blog:

1) Puntualidad en el ensayo: Es importante ser puntuales. El tiempo de ensayo es un proceso. Como las sesiones son cortas, conviene que el trabajo técnico, necesario en cada ensayo, no limite el tiempo de estudio o repaso de las canciones.

2) Material: Debéis traer todas la carpeta al ensayo con las partituras que se están trabajando. Además, conviene traer un lápiz para anotar las respiraciones, puntos de referencia, etc.

3) Operatividad: Si cuando empezamos a estudiar una obra nueva resulta difícil seguir nuestra voz en la partitura, puede ser interesante subrayarla con lápiz o marcarla con rotulador fluorescente. Es muy interesante contar con todas las voces a la vista; enseguida os acostumbraréis.

4) Tarea: Para optimizar el tiempo de ensayo, se planteará una pequeña tarea como dinámica habitual. Puede ocuparos 5 ó 10 minutos diarios (no más). 

SI TODOS REMAMOS EN LA MISMA DIRECCIÓN, NUESTRO BARCO LLEGARÁ A PUERTO; Y LO QUE ES MEJOR, TENDREMOS BUENA SINGLADURA.

¡ÁNIMO!

viernes, 24 de enero de 2014

VAMOS AVANZANDO...


Feliz Año a todas! Recibimos el nuevo año con una hermosa canción a dos voces: "Vois sur ton chemin", de la película Los chicos del coro. Os dejo un video de la canción para que podáis trabajar la pronunciación individualmente. Deseo que disfrutéis.


La traducción del texto es la siguiente:

Mira en tu camino 
a los niños olvidados, perdidos.
Dales la mano 
para llevarlos
a otro mañana.

Siente en el corazón de la noche
la ola de esperanza,
ansia de vivir,
sueño de gloria.

Alegrias infantiles
olvidadas, borradas demasiado pronto.
Una luz dorada brilla eternamente
al final del camino.

Siente en el corazón de la noche
la ola de esperanza,
ansia de vivir,
sueño de gloria.

Dicho de otra manera: "DONDE HAY UNA VOLUNTAD HAY UN CAMINO."

martes, 3 de diciembre de 2013

SE ACERCA LA NAVIDAD... (2)


... y la fecha de nuestro posible I Concierto de Navidad. La intención es preparar tres villancicos: "Jingle Bells", "O Tannenbaum" y "The First Nowell" y la canción de cuna "Manx Lullaby". Hoy os dejo una grabación de referencia de una de ellas: "The First Nowell". Está interpretada por el prestigioso coro de King´s College de Cambridge.



El texto es el siguiente:

The First Nowell the Angel did say
was to certain poor shepherds in fields as they lay.
In fields where they lay keeping their sheep
on a cold winter´s night that was so deep.

Nowell, Nowell,
born is the King of Israel.

Que disfrutéis mucho.

lunes, 25 de noviembre de 2013

SE ACERCA LA NAVIDAD... (1)


...y podemos preparar algunas piezas propias de estas fechas. Hoy os dejo una grabación de O Tannenbaum, un hermoso y conocido villancico tradicional de Alemania. Está interpretado por Tölzer Knabenchor, un coro de niños muy reconocido en toda Europa.


Fijaos en la pronunciación. Espero que os guste.

Aquí tenéis la traducción:

1. O Tannenbaum, wie trau sind deine Blätter!
¡Oh, abeto, qué fieles son tus hojas!
Du grünst nicht nur zur Sommerzeit,
No sólo reverdeces en verano;
nein auch im Winter, wenn es schneit.
también en invierno, cuando nieva.
O Tannenbaum, wie trau sind deine Blätter!
¡Oh, abeto, qué fieles son tus hojas!

2. O Tannenbaum, du kannst mir sehr gefallen!
¡Oh, abeto, sabes agradarme mucho!
Wie oft hat schon zur Winterszeit,
Cuántas veces, en el invierno,
ein Baum von dir mich hoch erfreut.
un árbol como tú me regocijó tanto.
O Tannenbaum, du kannst mir sehr gefallen!
¡Oh, abeto, sabes agradarme mucho!

viernes, 4 de octubre de 2013

SINGING ALTOGETHER

Después de nuestra presentación, os dejo la partitura de la primera canción que vamos a aprender. Su título es "Singing altogether"; su autor, Thord Gummesson.


"Singing altogether,
singing just for joy;
singing altogether,
ev´ry girl and boy.

Ev´rybody singing a song,
ev´rybody singing a song,
ev´rybody sing all day long,
ev´rybody sing all day long."

No os olvidéis de "jugar a respirar". Os recuerdo las diferentes opciones: Investigad qué debéis hacer para que la expulsión del aire funcione adecuadamente.

1) Inspirar por la nariz con tranquilidad e inflar un globo.

2) Inspirar... y soplar la llama de una vela encendida intentando que no se apague.

3) Inspirar... y hacer pompas de jabón intentando que la pompa no se deshaga.

4) Inspirar... y soplar por una pajita en medio vaso de agua intentando que las burbujas salgan uniformes.

Que disfrutéis paso a paso todo el proceso que vais a vivir y experimentar a lo largo del curso.

 

martes, 17 de septiembre de 2013

BIENVENIDOS AL CURSO 2013-2014

En este comienzo de curso quiero daros la bienvenida con Música. Una preciosa obra coral de Jim Papoulis: "Can you hear?", cantada por Conspirare Youth Choirs, un coro juvenil norteamericano. Seguro que os encantará. Espero que la disfrutéis.

jueves, 13 de junio de 2013

LOS BENEFICIOS DEL CANTO

Estamos ya rozando el fin de curso y, después de una semana intensa de exámenes, se acerca el momento tan esperado: nuestro CONCIERTO DE FIN DE CURSO.

Hoy quiero dejaros un par de carteles que podéis leer con calma para informaros sobre los beneficios del canto y los aspectos positivos que nos aporta el canto coral.

En la última semana realizaremos un casting de voces para ampliar nuestro coro. Animaos; es divertido y saludable.



miércoles, 5 de junio de 2013

OTROS COLORES, OTRAS CULTURAS (3)

Hoy quiero presentaros al Coro Juvenil "Solfa" de La Habana (Cuba). Es otro de nuestros coros de referencia; pertenece a la prestigiosa formación Schola Cantorum Coralina. 

En el mundo coral internacional, el país hermano tiene mucho que aportar, ya que la tradición musical de Cuba ha cuidado la formación de cantores y directores hasta convertirse en referencia indiscutible. Os ofrezco la audición de una simpática pieza que se titula "Tú no sabe inglé". 


Que disfrutéis escuchando a estos jóvenes.

martes, 7 de mayo de 2013

UNA CANCIÓN CON MENSAJE


Cómo la Música es un acto de comunicación, de transmisión de un mensaje, nada mejor que una canción "con mensaje" como "Whatever". Escuchémosla y reflexionemos acerca de ello. 

No olvidéis que el canto coral es, entre otras cosas, un sano ejercicio de compañerismo, de camaradería. Con las aportaciones de TODOS, porque todos son importantes y necesarios, se construye un resultado colectivo que repercute muy positivamente en cada uno.

Si me lo permitís, yo cambiaría el final:

"por cada arma que se vende en el mundo...
miles de jóvenes comparten la ilusión por cantar."


Nunca perdáis esa ilusión. Que tengáis un feliz día.

lunes, 6 de mayo de 2013

OTROS COLORES, OTRAS CULTURAS (2)

¿Qué tal si aprendemos una canción irlandesa? Se titula "Down by the Sally Gardens" y está interpretada por Laura Wright, una joven soprano inglesa nacida en 1990. Tiene un hermoso color de voz y canta con naturalidad. Su legato y su fraseo son excelentes.





Down by the Sally gardens                       
my love and I did meet.
She passed the Sally gardens                        
with little snow white feet.                            

She bid me take life easy                              
as the leaves grow on the trees.                    
But I was young and foolish,                         
and with her did not agree.                             


In a field by the river                                     
my love and I did stand.                                
And on her leaning shoulder                          
she layed her snow white hand.                     

She bid me take love easy                             
as the grass grows on the weeds.                 
But I was young and foolish,                         
and now am full of tears.                

Allá en los jardines de Sally
mi amor y yo nos conocimos.
Ella cruzó los jardines de Sally
con un poco de nieve blanca en los pies.

Ella me dijo que me tomase la vida con calma
como las hojas crecen en los árboles.
Pero yo era joven y atontado,                            y no estaba de acuerdo con ella.


En un campo cerca del río
estábamos mi amor y yo.
Y sobre su hombro inclinado
posó su mano blanca como la nieve.

Ella me dijo que me tomase el amor con calma
como la hierba crece en la maleza.
Pero yo era joven y atontado,
y ahora estoy lleno de lágrimas.

 Que disfrutéis escuchando, aprendiendo y, sobre todo, haciendo Música.

jueves, 2 de mayo de 2013

OTROS COLORES, OTRAS CULTURAS (1)

Hoy quiero saludaros con dos videos en los que podréis escuchar sendas grabaciones de música coral de otras culturas.

Escuchad con atención la interpretación de este coro juvenil de Sudáfrica; se llama Mzansi Youth Choir:


En segundo lugar, una hermosa canción de cuna tradicional de la Isla de Man. Si os gusta, la preparamos; tengo la partitura. Está interpretada por GMEA All-State Middle School Treble Chorus:


Su traducción es la siguiente:

Oh, cállate, paloma mía, oh, cállate, serbal mío,
Oh, cállate mi avefría, mi pajarito moreno.
Oh, repliega tus alas y busca tu nido ahora,
Oh, que brille la baya en el árbol luciente,
El pájaro ha vuelto del monte y del valle.
Oh, horo hi ri ri. Sigue durmiendo.

Espero que os gusten.

viernes, 19 de abril de 2013

HÁBITOS SALUDABLES: ¿CÓMO CUIDAR NUESTRA VOZ?


En muchas situaciones nos encontramos ante una intensa contaminación acústica: en las cafeterías, en el supermercado, en el propio instituto…  ¿verdad que sí? Y ¿qué hacemos para comunicarnos? Utilizar el grito como “garantía; así nos van a escuchar mejor”. Nada menos cierto que esa afirmación.

- Lo primero de todo: acostumbraos a no gritar.
- Conviene beber agua –del tiempo– de manera habitual; incluso durante un ensayo.
- Una alimentación sana, con abundancia de fruta y verdura, le hará muy bien a la voz.
- ¡Ojo a los cambios de temperatura! Cuidemos no mojarnos la cabeza cuando llueve, taparnos la boca y el cuello si hace frío,…
- Dormid bien: unas ocho horas al día son necesarias para que la voz esté “despierta”.
- El ejercicio aeróbico (natación, caminar, correr) es muy bueno para mejorar la capacidad de fiato (aire) sin hacer esfuerzos por sostener un sonido.
- Ahora que estáis aprendiendo a utilizar la voz cantada, no olvidéis las bases de la respiración y el apoyo del aire para integrarlos en vuestra voz hablada. De esta manera conseguiréis que sea más interesante y os escucharán con más atención.

La voz es un bien escaso y, a la vez, un instrumento delicado. Conviene tratarla bien siempre, ya que viaja con nosotros a lo largo de nuestra vida. Además, es un instrumento único que define una parte importante de nuestra personalidad; no olvidéis que en muchas situaciones nos reconocen por nuestra voz.

¡CUIDA TU VOZ Y DISFRUTA DEL CANTO Y DE LA MÚSICA!

Un consejo: El tenor Alfredo Kraus concedía importancia a una correcta colocación de la "i" para conseguir una buena emisión del sonido. Las demás vocales deben adaptarse progresivamente a esa misma colocación. 
Grandes maestros hablan sobre Técnica Vocal

En este breve video podéis escuchar a grandes maestros hablando sobre Técnica Vocal. Estudiadlo con atención y fijaos en el timbre -color- de su voz hablada. Espero lo disfrutéis:

viernes, 12 de abril de 2013

REPERTORIO DEL CORO

¿Que qué repertorio estamos preparando? Una serie de canciones con carácter y contenido muy variado: unas alegres, otras tristes, otras divertidas, alguna con baile o movimiento incorporado... en distintos idiomas: japonés, inglés, francés,... ¿por qué no?

Estamos empezando a preparar "Voi sur ton chemin", de la película Los chicos del coro. Aquí tenéis un video para aprender la melodía y la pronunciación en francés. Esta canción resulta emocionante, ya que de ella se desprende un mensaje positivo, de esperanza:


El texto traducido dice así:

Mira en tu camino
a los niños olvidados, perdidos.
Dales la mano 
para llevarles 
a otro mañana.

Siente en el corazón de la noche
la ola de esperanza,
ansia de vivir, 
sueño de gloria.

Alegrías infantiles
olvidadas, borradas demasiado pronto.
Una luz dorada brilla eternamente
al final del camino.

Siente en el corazón...

Una de nuestras canciones favoritas es "Akai hana", una hermosísima canción japonesa. Podéis verla y escucharla; está interpretada por el Coro "Las Veredas", bajo la dirección de Basilio Astúlez, en el marco del I Seminario de Canto Coral:


El texto dice lo siguiente:

Akai hana (flor roja)
Arrancaré la flor roja y se la daré a ella.
Pondré esta flor en su pelo.
La flor roja, la flor roja,
sobre su pelo florecerá
y se balanceará al sol.

Pronunciación:
Akai hana tsunde ano hito-ni ageyo.
(la "u" como en francés; la "n" sin vocal)
Ano hito-no kami-ni kono hana sashite ageyo.
Akai hana, akai hana,
ano hito-no kami-ni,
saite yureru darō (la "o" como "e oscura")
ohisama-no yōni.(la "o" como "e oscura en esta última palabra)

Otra de nuestras canciones favoritas es "Donna, donna", del compositor Sholom Secunda y con arreglo de Carl-Bertil Agnestig. La cantamos en hebreo, aunque fue popularizada en inglés por la cantautora Joan Baez y el grupo Mocedades. Su contenido recoge una metáfora en la que se contrasta la diferencia entre "una ternera que es transportada al mercado" y "una golondrina que vuela en libertad". Si recordáis lo que le ocurrió al pueblo hebreo hacia mediados del pasado siglo, podréis comprender el sentido de esta canción. Está interpretada por el coro Kantika del Conservatorio de Leioa (Guipúzcoa):


También cantamos un canon muy divertido: "Singing altogether", de Thord Gummesson. "Imagine" de John Lennon es una canción muy especial para nosotros, y en estos ultimos días hemos preparado un espiritual negro: "Down by the riverside". Como veis, nuestro repertorio se define por la variedad.

jueves, 11 de abril de 2013

CURSO 2012-2013: HABEMUS CHORUM!

En noviembre de 2012, a petición de un grupo de alumnas del IES, iniciamos un bonito experimento: una actividad coral. Próximos a presentarnos en público ante nuestros compañeros de Segundo Ciclo, en los primeros días de la Semana Santa celebramos un Taller de Canto Coral. En la última sesión ofrecimos un breve concierto "en familia".

Hemos puesto la primera piedra de un proyecto prometedor. Gracias a todas las alumnas y a los dos alumnos -¡no desesperéis, chicos; ya seréis más!- que han colaborado con su entusiasmo y cariño, esta actividad podrá ver la luz en diversas presentaciones públicas durante los meses de mayo y junio. ¡Ah! y también convocaremos un CASTING DE VOCES. Las personas interesadas podéis "ir calentando motores"; se os pedirá que cantéis una canción que os guste y que entonéis unos sencillos giros melódicos previamente escuchados en el piano.

La actividad arrancó, como ya hemos dicho, en el mes de noviembre. Desde entonces hemos venido ensayando en sesiones de quince-veinte minutos durante los primeros recreos de los martes y los jueves. Resulta increíble comprobar cómo puede rendir el tiempo cuando unos jóvenes dan lo mejor de sí mismos en favor de un trabajo colectivo. Mi enhorabuena desde hoy; ¡ése ha sido vuestro primer éxito!

Nos queda un largo y apasionante camino por andar; encontraréis -estoy seguro- nuevas sensaciones sonoras en vuestras voces, aprenderéis valores muy importantes para la vida,... no quiero desvelaros todo lo bueno que esta actividad aporta; prefiero que lo vayáis descubriendo poco a poco. Os dejo una frase de Helmut Lips, que fue catedrático de Canto en la Escuela Superior de Música de Stuttgart (Alemania):
"Educar una voz es, al mismo tiempo, formar a una persona."

Por cierto; ¿sabéis de dónde viene el término "per-sona"? Fue el propio Helmuth quien me dijo que el origen está en la expresión latina "per suonare", referente a la máscara que utilizaban los actores del teatro romano. Por cierto, esa máscara tenía una especie de embudo en la boca que servía para amplificar el sonido. Podemos concluir que, como per-sonas que somos, tenemos el deber de "hacer oír nuestra voz" de la mejor manera posible. ¿Cómo lo conseguiremos? A través del Canto, esa mezcla de ciencia y fantasía en la que debemos ser reflexivos a la par que imaginativos, constantes, a la par que prudentes. Como decía Alfredo Kraus, uno de los más grandes tenores de todos los tiempos:
"Nunca hagáis el paso más grande que la pierna."

¡Buen trabajo y que disfrutéis siempre cantando!

Aquí tenéis un video en el que podéis escuchar la voz de Alfredo Kraus cantando la "Serenata" de Toselli: